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20240923高考一轮温习|作文素养:南京市2025届高三年事学情调研(“南京零模”)言语笔墨利用题谜底

发布日期:2024-11-11 12:10    点击次数:122

20240923高考一轮温习|作文素养:南京市2025届高三年事学情调研(“南京零模”)言语笔墨利用题谜底

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语料一

阅读底下的笔墨,完成18~20题。

从古于今,藏书楼行为保藏守护竹素至极他纸质文件府上的遑急建筑,被视为常识的宝库和文静的殿堂。藏书楼门口延长至主进口的“常识的途径”,让前来求学的东说念主们不免多费些腿脚,望“阶”兴叹。其实,举高的进口加上费膝盖的台阶,并非是建筑野心师们的刻意刁难。(勘误:本段终末一句“并非是”表述有误,应去掉“是”)为了馆内空间的合理建立,一些藏书楼罗致将里面业务房间设在底层,利用架高的主层,将里面责任空间与一般读者使用的空间扯后腿开,已毕不同使用东说念主群的分离,幸免互联系扰。有的藏书楼会罗致将密闭书库放在建筑的下部,处于半密闭或者全密闭的情状,这么作念有意于书库防尘,同期传热和散热少,室内微环境较为雄厚、阴凉、干燥。①不仅藏书楼能知足特定的需求,它自己亦然一种艺术创造。②行为文化建筑的一种,藏书楼不时是一个城市、社区、学校的文化窗口。③途径搭配主楼体的野心从视觉上产生庄重感,不错增多藏书楼的符号性功能。④好多高级院校不时将尊严端庄、威望汜博的藏书楼放在校园杰出的位置,借助特定的建筑野心,成为校园的地标。“书山有路勤为径”,来都来了,爬个五六七八九十级台阶问题也不大吧!

18.材料中第三段标序号的部分有两处表述不妥,请指出其序号并修改,使言语准确畅达,逻辑严实,不得变调欢喜。(4分)

参考谜底:①将但是“不仅”移至藏书楼背面;④在终末一个句子前加“使之”或“使其”。

逻辑分析:第①句两个分句主语疏通,是以要将“藏书楼”移到但是前边;第④句由三个分句构成,前两个分句主语是“好多高级院校”,而第三个分句的主语是“藏书楼”,分句之间是因果逻辑,即“好多高级院校”把藏书楼放在杰出位置,借助特定的建筑野心,才使得藏书楼成为校园的地标,是以要在终末一个句子前加“使之”或“使其”。

难点理解:本题容易答错的是第②句,不少同学会将其误改为“藏书楼不时是一个学校、社区、城市的文化窗口”,以为“学校→社区→“城市”由小到大才适合描述事物的一般法例。要是不议论大语境的不断,单独看这一句,这么说莫得问题,但是,把它放在通盘语段中看就不行了,因为这句话前边一直说的都是“城市”中的藏书楼,背面才提到“高级院校”,是以把“学校”放在终末,与第④句相连才更合理。

19.请简析画横线句中6个数字连用的抒发后果。(3分)

参考谜底:6个数字连用,体现台阶之多,有拾级而上的画面感,有亲切诙谐的意味。

评分敬佩:每点1分,“节律感”可给1分。

逻辑分析:“五六七八九十”,用数字呈现台阶数目之多,读起来顿挫顿挫,同期能给东说念主产生上台阶一连串的抬腿动作,这是谜底中“台阶之多”“节律感”“画面感”的由来。

在改卷的流程中,出现了如“念书要像上台阶雷同,不竭攀缘才调晋升水平”此类的谜底,这些能不可得分呢?

应该不可得分,因为这不是对“抒发后果”的呈报,而是对数字寓意的解读,属于交融正确但差异题意的谜底。

20.文中“望'阶’兴叹”一词是“心有余而力不足”的仿词,你以为仿得好不好,为什么?(4分)

参考谜底一:仿得好。奥妙借用原词的真理,契合文中情境,给东说念主崭新雄壮的嗅觉。

参考谜底二:仿得不好。原词中的“望洋”是联绵词,本义为仰视的面貌。而“望阶”是动宾短语,仿词是对原词的造作解读。

评分敬佩:仅写狠恶,不阐明事理不得分。能描述出具体情境亦可得分。

试题评价:这是一说念通达性好题,正向答反向答都不错,枢纽要能连结具体的语境分析,作念到点水不漏。比如答“仿得好”,就要把“阶”与“一级一级台阶”的语料情境酿成关联,在表情倾进取,要与“并非建筑野心师们的刻意刁难”相呼应。那种苛刻语境边界,仅从词语趣味角度分析的谜底是得不到分的。

语料二

阅读底下的笔墨,完成21~22题。

信托不少一又友都曾有过这种感受:累的技能昂首看会儿天,眼睛获得休息了,气顺了,连带着东说念主的情状都好了。    ①    。当咱们际遇至极强大致使超过咱们当下对寰宇浮现的事物或宗旨时,便会产生敬畏感。昂首看天,等于一种小剂量的敬畏体验:    ②   ,对于东说念主和事的苦恼变得很小很小。由于咱们感知到更小的自我,自我的需乞降空想因此变得不那么遑急了,进而产生深深的调养感。在如今这个原子化的社会,咱们越来越依靠一些详尽的宗旨和原则,而非身边的具体事物来感知寰宇。在这种情况下,咱们既要和实在的东说念主拓荒关联,  ③  。就从最小资本的看天外运行吧,看日出日落,看云卷云舒。21.下列材料中的词语,删去后不影响欢喜的一项是(3分)A.致使  B.由于  C.进而  D.而非解析:本题查验虚词逻辑关系的交融。“致使”暗意递进,用在句中正确。“由于”暗意因果,因为句中照旧有暗意因果关系的“因此”,是以“由于”需要删掉,以免重叠。“进而”暗意顺承兼递进,前边说“自我的需乞降空想”“不那么遑急了”,背面说“产生深深的调养感”,两者等于顺承兼递进,此词正确。“而非”暗意辩说比肩,且前边是敬佩,背面是辩说,“依靠一些详尽的宗旨和原则”后用“而非身边的具体事物”来补充,是正确表述。补充:敦厚作念这说念题时,由“进而”还猜测了“从而”“反而”“既而”“继而”“因而”,你知说念这几个词的区别吗?敦厚把这几个词的趣味贴出来,全球相比一下:⑴从而:连词,①上文是原因、尺度等,下文是末端、方向等;②因此就。例:由于交通劳动的飞速发展,从而为城乡物质交流提供了更为有意的条款。⑵反而:副词,暗意跟上文趣味相背或出乎不测和常情。例:风不但没停,反而越来越大了。⑶既而:连词,用在全句或下半句的开端,暗意上文所说的情况或动作发生之后不久。例:先是感触,既而全球一皆欣喜起来。⑷继而:连词,暗意紧随在某一情况或动作之后。例:东说念主们先是一惊,继而哄堂大笑。⑸因而:连词,暗意末端。例:下贱河床忐忑,因而河水容易泛滥。考验:试着写一段话,把以上几个词全用上。22.请在文中画横线处补写允洽的语句,使整段笔墨语意好意思满连贯,现实贴切,逻辑严实,每处不越过15个字。(6分)参考谜底:①这是敬畏感在发达作用②天外变得很大很大③也要和身边的当然拓荒关联。评分敬佩:①写到敬畏感且表述合理即可得分;②体现出天外大的特质且表述合理即可得分。

想维复盘:连贯补写必须要有大局不雅,有举座意志,要把补填的句子放在前后的句子语境、语段逻辑未必致使要议论隔段呼应等情况。

这段话是谈敬畏感大略调养东说念主因需乞降空想而产生的苦恼。语段的逻辑关系是这么的:看天有克己→揭示原因(是敬畏感在起作用)→敬畏感由来→分析看天是小剂量的敬畏体验:天外大了,苦恼就小了→进一步分析调养感是若何产生的→关联现实情境→建议处治问题的方针→呼应开端,大喊东说念主们看天。

理清了语段的逻辑关系,再来议论某处语句的补写,就容易多了:第①句放在“看天有克己”背面,是揭示“看天能使东说念主情状变好”的原因,就容易猜测“这是敬畏感在起作用”“这是因为昂首看天能产生敬畏感”等语句。

第②句是具体描述“昂首看天”的敬畏体验,两个分句是反向呼应的,背面分句是“……变得很小很小”,那么所补的句子就应该是“……变得很大很大”,这么一想,很容易就写出“天外变得很大很大”。

第③句前边分句是“既要……”,可知所补的句子要填“也要……”或“又要……”;前边分句“既要和实在的东说念主拓荒关联”是得当“依靠一些详尽的宗旨和原则”来感知寰宇,可知所补的句子要得当“依靠身边的具体事物来感知寰宇”,就容易猜测“具体事物”是身边的山水等当然景不雅,谜底也就呼之欲出了。

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